Assistance, auto-prise en charge et relation affective

Prendre soin de sa santé dentaire fait partie de l’hygiène corporelle. Cela commence dès le plus jeune âge avec les nourrissons.

Dans l’idéal, la relation avec l’enfant est pleine d’amour. Cette marque d’assistance peut alors être vécue comme un événement positif. Chez les enfants ayant des troubles de l’attachement (p. ex. autisme), la réaction à des marques d’affection ou d’amitié n’est pas toujours adéquate.

Parfois, le langage corporel n’est pas compris. L’enfant ne parvient pas à interpréter les signaux émotionnels de son père ou de sa mère. Inversement, cela peut aussi avoir comme conséquence que les réactions à un sourire ou à une sollicitation, par exemple, restent sans réponse. La démarche intellectuelle se développe tardivement ou ne se développe pas. Par conséquent, chez ces enfants, la démarche consistant à prendre soin de soi-même intervient tardivement, ou reste absente.

Mais en principe, c’est pareil pour tous les parents. Au fur et à mesure que l’enfant grandit, il est capable de mieux développer ses aptitudes dès lors qu’elles ont été stimulées de façon ciblée. Les résultats les plus stables sont obtenus si les trois premières années au moins sont utilisées pour forger certaines habitudes. Les résultats les plus stables sont obtenus si les trois premières années au moins sont utilisées pour forger certaines habitudes.

En ce qui concerne les soins dentaires, la régularité (brossage des dents le matin et le soir après le repas au minimum) permet d’imprimer ce comportement tout en luttant contre les caries pendant la petite enfance.
Cela vaut également pour les enfants pour lesquels on ne constate un retard de développement, des difficultés d’apprentissage ou des troubles du comportement qu’au fur et à mesure qu’ils grandissent.

Pour les enfants qui, tout au long de leur vie, ne peuvent se passer de l’aide d’autrui pour leurs soins, il est tout aussi important, voire davantage, pour leur santé d’intégrer la bouche au rituel quotidien des soins d’hygiène corporelle. Il se peut que cela soit le seul stimulus oral (p. ex. en cas d’alimentation par sonde). Il est judicieux d’ancrer cela dès le plus jeune âge (avec les nourrissons).